¡¡A por lengua del martes 26 de mayo!!

¡¡¡¡MUUUUY BUENOS DÍAS!!!! Espero que hayáis descansado un montón y que la lluvia de ayer se haya llevado el sueño y os haya traído ganas de afrontar el martes.

Para hoy...dos cositas. La primera:

Y la segunda es que vamos a escribir un pequeño TEXTO INFORMATIVO. Para ello es posible que os venga bien volver a escuchar el vídeo de lengua de ayer donde os contaba qué eran los textos informativos (avanzad hasta el minuto 2:15, ¿vale?).

Ahora...imaginad que os han contratado, en algún país de África, en un centro de recuperación de animales para que cuidéis de ellos y, además, para escribir los carteles y textos informativos que nos cuentan cosas sobre esos animales para entenderlos y darles lo que necesitan: cómo son, dónde suelen vivir, cuál es su alimentación, qué les gusta hacer, cómo se relacionan entre ellos y con otros animales...

Así que, os ponéis manos a la obra y comenzáis a escribir un texto informativo sobre LA JIRAFA desarrollando estos apartados pero completando y ampliando con la información que queráis buscar o tengáis en algún libro en casa.

TÍTULO: elegid el que mejor os parezca y esté relacionado con el tema.
SUBTÍTULO: podéis incluir uno breve como os explicaba en el vídeo

TEXTO - INTRODUCCIÓN, DESARROLLO Y FINAL: Aquí podemos incluir tipo de animal, lugar del planeta del que es originario, tipo de alimentación, otras características que consideréis importantes.

En el cole casi nunca nos daba tiempo a terminar de ver un documental completo, así que ahora que estáis en casita os voy a dejar unos cuantos vídeos suuuuper chulos sobre jirafas para que anotéis toda la información importante que creáis tiene que tener vuestro texto informativo. ¡¡Y recordad que tenéis tiempo hasta el lunes para hacer un trabajo chachi!!

También os dejo algunas imágenes con información por si preferís este medio.

¡¡A por inglés del martes 26 de mayo!!

Aquí tenemos las Worksheet que estuvimos trabajando ayer en la reunión. ES MUUUUY IMPORTANTE QUE VEÁIS LOS VÍDEOS. Os explico muuuuuchas cosas que necesitáis!!!!

DO YOU WANT TO ORDER THE WORDS OF THESE SENTENCES?

REGULAR VERBS IN ENGLISH USE -ED!!!!!!

¡¡En estos vídeos os explico tooooooooodo con detalle respecto a los ejercicios del Pupil's Book de hoy!! ¡¡VEDLOS TODOS, POR FAVOR, PORQUE SON LA CLAVE PARA AYUDAROS, NO SOLO A HACER LOS EJERCICIOS, SINO A ENTENDERLOS!!

REPASAMOS LA UNIDAD

 Realizaremos las actividades de las páginas 194 y 195.

Repasaremos las tablas que hoy haremos control oral de tablas en clase . Así que a estudiar!!!💪💪

¡¡A por inglés del lunes 25 de mayo!!

EVERYTHING YOU NEED IS HERE!!!!!!!!!!!!

AND THE SURPRISE!!!!!!! MADE WITH LOVE TO YOU!!!!!!!!!!!!!

¡¡A por lengua del 25 de mayo!!

¡¡¡¡¡MUUUUUUY BUENOS DÍAS, MIS PEQUES!!!!! 

Espero que hayáis pasado un bonito fin de semana lleno llenito de momentos geniales en familia. E incluso si el finde no ha sido "muy allá" seguro que podemos salvar algún momento especial. ¡¡Seguro!!

Es importante que veáis el vídeo de hoy porque os voy a contar muuuuchas cositas sobre: 

LOS TEXTOS INFORMATIVOS

Os dejo aquí también algunos ejemplos de textos informativos por si queréis leerlos (no hace falta que hagáis las preguntas que vais a encontrar en algunos de ellos, aunque si a alguien le apetece, a por ello). Algunos no tienen todas las partes de la estructura que os he contado en el vídeo porque están adaptados a niños peques. Pero podéis identificar perfectamente que son textos informativos.

COMENZAMOS LA SEMANA

Hoy comenzaremos la semana haciendo las actividades de las páginas 192 y 193 del libro,

Fijaros bien en los datos y en las gráficas,

Los problemas de la página 193 son de doble y mitad. Atentos!!!

Estudiamos las tablas .

¡¡ A por Natural Science del viernes 22 de mayo!!

¡¡¡Todo explicadito por aquí chicos y chicas!!! Recordad que accedéis desde el libro digital.