miércoles, 3 de junio de 2020

¡¡A por Social Science del miércoles 3 de junio!!

Children, after watching all the videos with the explanations and playing some games, it's time for...
INTERACTIVE CONTENT ACTIVITIES AND INTERACTIVE LANGUAGE ACTIVITIES.

Recordad que podéis trabajarlas hasta el próximo lunes. No hay prisa. 
Y no hace falta que las mandéis por mail, puesto que vosotros mismos podéis ver los resultados cuando termináis y si tenéis algún fallito podéis repetirlo. 


Y para hoy doble ración de lenguas de España. 

¡¡Por un lado tenemos a la super tía de Héctor, que nos ha querido regalar un vídeo genial en auténtico valenciano para contarnos un bonito cuento!! ¿Le damos las gracias con unas palabras en los comentarios? ¡¡Atentos y atentas que allá va, a ver cuánto entendemos!!


¡¡Por otro lado tenemos a un montón de maravillosos amigos y amigas que han querido dejarnos unas palabras para que averigüéis dónde están!! Recodad que siempre nos dicen el mismo texto (con variaciones): Hola amigos, ¿cómo estáis? ¿A que no sabéis dónde estoy? Un poco lejos, pero aquí mismo.


Os dejo enlazados los juegos otra vez, por si queréis jugar un poquito más. ¡¡Venga!!


¡¡A por lengua del miércoles 3 de junio!!

¡¡MUUUUUUY BUENOS DÍAS, CHICOS Y CHICAS!! Hoy trabajamos con poesíiiiiiiiiiiaaaaaa...
Esto significa que trabajaremos las páginas 180 y 181 del libro. 

Por cierto, el ejercicio 1 está muuuy marcado porque tenéis que grabaros leyendo el poema, siiiiiiiiiiiii. Por favor, no grabéis lo primero que leáis, ¿vale? Tenéis que practicar, pensar cómo lo vais a recitar, dónde vais a parar un poquito más, dónde vais a hablar más bajito o más alto, dónde vais a sonreír y dónde va poneros más serios y serias. Es importante practicar y si queréis incluir una música de fondo y un lugar especial de la casa para grabaros.



¡¡ATENCIÓN ATENCIÓN!! ¡¡UNA SUPER LECTORA Y SU ACTOR FAVORITO!!

 


SEGURO - POSIBLE - IMPOSIBLE



Hoy trabajaremos y descubriremos que hay cosas y situaciones que pueden ser :

IMPOSIBLES - SEGURO - POSIBLE.

Observad atentamente antes de realizar las actividades de las páginas 202 y 203.

martes, 2 de junio de 2020

¡¡A por Social Science del martes 2 de junio!!

Chicos y chicas, si alguien no vio ayer los vídeos de Social, tendréis que verlos hoy, porque está todo explicado y tenemos que ir paso a paso. 
Así que, aquí os dejo el enlace a la entrada del blog de ayer de Social.


Hoy os explico la página 70 del libro con este vídeo.


Os facilito también los mapas que he utilizado para hacer los vídeos explicativos.


Y aquí tenéis un montón de juegos para aprender provincias y comunidades autónomas de España (CCAA). No tenéis que jugar a todos hoy y ya. Lo bueno sería que jugaseis todos los días un poquito. ¡¡A por ellos!!










¡¡Estos son para quien conozca Madrid muuuuuuuuuuy bien o tenga familia y amigos por allí!!



¡¡A por inglés del martes 2 de junio!!

Today we must work on pages 90 and 91 in the Activity Book. 

REMEMBER: don't do exercise number 3. And WATCH THE VIDEOS TO HELP YOU!!! 
They are veeeeeeery important!!!!!!




¡¡A por lengua del martes 2 de junio!!

¡¡MUUUUUY BUENOS DÍAS A TODOS Y TODAS!! CÓMO ME GUSTÓ VEROS AYER, CADA VEZ RESPETANDO MÁS Y MÁS EL TURNO DE PALABRA, EL USO DE LAS HERRAMIENTAS ONLINE Y CADA VEZ MÁS ALTOS Y ALTAS Y CON UN PIECECILLO EN TERCERO...WWWWOOOOOWWWWW

Hoy en lengua tenemos por delante las páginas 178 y 179, importante aprendizaje puesto que vamos a ver el uso del guión y la separación de palabras. Os ha ocurrido montones de veces que, cuando estamos escribiendo y nos acercamos al final de un renglón, una palabra no nos cabe y tenemos que partirla para seguir escribiendo en el renglón de abajo, ¿a que sí? 
En esta ocasión, si queréis podéis hacer el dictado también.


Para recordarlo un poco os dejo este vídeo suuuuuuuuper claro e interesante, con ejemplos. 


Y...ATENCIÓN ATENCIÓN...aquí os dejo estas fichas interactivas sobre la separación de sílabas para quien quiera practicar.





EL RELOJ


Chic@s hoy trabajamos el reloj y lo repasaremos esta tarde.

Haremos las páginas 200 y 201.

Unas vez terminadas pinchamos el link y realizamos las actividades interactivas . 

Esta tarde el que tenga dudas que las apunte y las resolvemos en el zoom.

NO OS OLIVDÉIS TENER EL LIBRO , ESTUCHE Y CUADERNO A MANO PARA LA CLASE Y LA CALCULADORA!!!😉😉😉😉 


https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Multiplicaciones/Tablas_de_multiplicar_as472114qv