¡¡¡BUEEEEEEENOS DÍAS, MIS MUY QUERIDOS NIÑOS Y NIÑAS!!!
Para hoy en lengua tenemos algo especial: ¡¡¡¡CÓMICS!!!! Muchos de vosotros os habéis "enganchado" a cómics super divertidos e interesantes en este curso y eso es genial.
Vamos a trabajar en las páginas 182 y 183 del libro, los ejercicios 1, 2 y 3. El 4 lo vamos a dejar para mañana porque vamos a presentaros un programa muuuuy chulo para crear cómics online, los niños y niñas de 6º lo usan mucho y les encanta. Se llama PIXTON pero lo dejamos para mañana.
Para hoy he buscado algunos cómics online para que pudieseis leer hoy algo diferente y he encontrado algo muuuuuuuy especial. El primero es un cómic sobre un agente secreto y una niña, llamada Valentina, que tiene psoriasis. Entre los dos se ayudan en sus respectivas misiones.
El segundo son tres cómics en uno de Los Vengadores, Guardianes de la Galaxia y Spiderman, sobre el acoso y aprender a decir ¡basta ya!
UNICEF ha creado el siguiente cómic que os comparto para dar a conocer los 17 OBJETIVOS MUNDIALES PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE para convertir la Tierra en un lugar más justo, próspero y seguro. Nos invita a pensar en nuestras fortalezas y nuestros talentos para ayudar a desarrollar estos objetivos y así ayudar a la Tierra y a la humanidad.
¡¡Buscad el objetivo en el que vosotros y vosotras podéis ayudar!!
Este cómic se ha creado a lo largo del confinamiento, consta de 26 viñetas que los autores han ido añadiendo día tras días según las opiniones y comentarios de los niños y niñas que decidían qué querían que les pasara a los personajes al día siguiente.
Aunque el cómic está terminad sería guay que le echaseis un vistazo.
El último que os dejo es un cómic en el que nos habla de la realidad de muchos niños y niñas alrededor del mundo que no gozan del derecho a la educación. Si quieres conocer sus situaciones y ser consciente de la realidad de otros lugares del mundo, dale una oportunidad a este cómic.
En esta página web encontrarás algunos de los mejores y más divertidos cómics actuales para niños y niñas.
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