¡¡A por Natural Science del martes 31!!

¡¡Muy buenos días pequeños y pequeñas!!

 ¡¡ATENTOS!! ¡¡INFORMACIÓN IMPORTANTE!! 

Hasta ahora, habéis encontrado cada día en el blog dos entradas diarias: una para Mate y otra en la que aparecían las tareas de Lengua, Inglés y Natural Science.

A partir de hoy encontraréis cuatro entradas, una para cada asignatura.

Por lo que os pido que bajéis y subáis por la página de blog para ir viendo las diferentes entradas y no perderos ninguna información ni ninguna tarea. ¿De acuerdo? De esta forma siempre que necesitéis acudir a una asignatura en concreto podréis hacerlo a través de las etiquetas que hay en la parte superior de la página.

Os dejo aquí las tareas de hoy de todas las asignaturas por si necesitáis revisarlas.

Ahora sí...¡¡vamos a por Natural Science!! En la página 58 de vuestro libro tenemos información sobre cómo se reproducen las plantas. Algunas lo hacen a través de sus flores (flowering plants). Esta es la que llamamos Reproducción Sexual de las plantas. De la flor sale el fruto que tiene dentro las semillas. Echadle un ojo a este vídeo que os ayudará.

Otras plantas, las non-flowering plants, se reproducen a través de la Reproducción Asexual de las plantas. Mira este vídeos y te quedará más claro, en él aparecen palabras que seguramente no conozcas pero lo explican muy claro y despacito para ponértelo fácil. Además, necesitamos ver esto para seguir avanzando. ¡¡Adelante!!

En nuestro libro nos habla de la reproducción por esporas (spores) que utilizan algunas non-flowering plants como los ferns (helechos) y los mosses (musgos). Estas esporas pueden dar lugar a una nueva planta si las condiciones de humedad y temperatura son adecuadas. 

Los musgos son plantas muy pequeñas con un tallito del que salen hojas también muy pequeñas. Tienen una raíz que solo les sirve para sujetarse al suelo, pero no para tomar agua. El agua lo absorben por todo su cuerpo, por lo que crecen en lugares húmedos. Los tallitos del musgo terminan en una cápsula en cuyo interior están las esporas que servirán para reproducirse, es decir, formar nuevos musgos. 

En los helechos las esporas se forman en los soros que son unos abultamientos situados en la parte inferior de las hojas. Estas esporas pueden dar lugar a una nueva planta si las condiciones de humedad y temperatura son adecuadas.

Aquí os dejo un par de vídeos para que veamos ferns and mosses en acción. Del primero sobre los helechos podéis ver solo un poquito, no tenéis que verlo entero y aunque el lenguaje es complicado lo que me interesa que veáis son las imágenes. ¡¡Disfrutad y alucinad!!

VAMOS CON LAS MATES!!

Pag 168-169
Hoy campeon@s  vamos a repasar la tabla de 7 sin descuidar las demás y haremos las actividades del libro de las páginas 168 y 169 sin mirar la tabla , no me seáis tramposillos que yo me doy cuenta de todo! Soy medio espía!!😏 en la pag 169 hay dos problemitas que ha y que leer detenidamente antes de resolver. Para que os resulte más fácil subrayar las cantidades que aparecen y así lo veréis más claro.

El que se quede con ganas de trabajar aquí os dejo unas operaciones para el cuaderno: (opcional)

232x 5=           249x 3=              821x6=


234=147=        678-199=.          45+345+705=

¡¡A por el lunes 30!!

¡¡Muy buenos días chicas y chicos!!

Me van llegando vuestros trabajos, lo que os agradezco mucho, y estoy muuuuy orgullosa de lo que estáis haciendo, os estáis esforzando y adaptándoos muy bien a esta situación. ¡¡ENHORABUENA!! Poco a poco os iré devolviendo las tareas corregidas. 

Lo primero que haré es dejaros la plantilla de tareas del día de hoy. ¡¡Ánimo con ella, es sencilla!!

* Para empezar con Lengua necesitamos ver este vídeo que os enlazo donde está toooooodo explicado y yo misma realizo la actividad para que os sirva como ejemplo.

Os dejo por escrito las preguntas que tenéis que responder (con sinceridad por faaaaa)

1. ¿Sientes que te apetece leer este libro?

2. ¿Por qué lo escogiste?

3. ¿Cuál es la parte más divertida que has leído hasta ahora?

Y os dejo aquí el audio del libro por si queréis escucharlo también.

El galáctico, pirático y alienígena viaje de mi padre

* Comparto a continuación tres posibles maneras para grabar el audio que pueden resultar útiles.

Por un lado podemos utilizar la grabadora de voz que aparece por defecto en las aplicaciones de nuestro móvil o la grabadora de voz que viene incorporada en los recursos de nuestro ordenador. 

Por otro lado, también podemos utilizar un recurso online como el que os sugiero aquí. 

GRABADORA DE VOZ ONLINE

Y por supuesto para grabar y editar audios os dejo un programa muy sencillo que muchos de vosotros tendréis instalado en el ordenador que se llama Audacity. Desde aquí lo podéis descargar de forma gratuita.

https://www.audacityteam.org/download/

Usemos el medio que usemos siempre podemos guardar y compartir directamente con el mail del blog. ¡¡Todo es cuestión de práctica!!

* Seguimos con Inglés, para lo que también tendréis que ver el siguiente vídeo. La actividad está explicada en él y para poder hacerla necesitáis estar muy atentos a las instrucciones que os voy dando. No dudéis en parar el vídeo e ir hacia atrás siempre que lo necesitéis para volver a escuchar algo que no hayáis entendido bien. ¡¡Estoy segura de que lo haréis genial!!

* Por último, hoy vamos a dedicar un ratito a Natural Science. Os voy a dejar una lista en español de deciduous trees y evergreen trees.

Podéis utilizar un esquema como este si queréis,  aunque el formato es libre, completando los puntos suspensivos con información del libro, página 55.

Mapa Mental creado con GoConqr por Somos del B

Tendréis que colocar algunos de esos árboles de la lista, los que más os gusten, en su lugar correspondiente y dibujar la hoja de los árboles que incluyáis, podéis buscarlo en Internet así: 

¡¡Ánimo con las tareas!! Sé que podéis hacerlo genial. Y si alguien tiene alguna duda sabéis que podéis contactarme en blogvicenteprimaria@gmail.com e intentaré ayudaros. ¡¡Vamos!!

Comenzamos con fuerza!!

Hoy pag 166 -167
Repasaremos de nuevo el calendario , haremos las actividades de las dos páginas , fijándonos bien que todos los meses no tienen el mismo número de días.
Y utilizaremos el truquillo de los nudillos que os enseñé el curso pasado.
Podéis preguntar la fecha de los cumples de la familia y guardarlas apuntadas para felicitaros con sorpresa😉

Os dejo un tutorial para practicar

¡¡A por el viernes 27!!

¡¡Muy buenos días chicos y chicas!!

¡¡Espero que estéis genial!! Que descanséis bien, que soñéis cosas preciosas y que estéis ayudando en casa. ¡¡Colaborad que eso es muy importante, sois un equipo!!

Lo primero, os dejo aquí las tareas que hemos preparado para hoy. Con calma pequeños y familias, por favor. No os preocupéis. Sin agobios. Con tranquilidad. La parte amarilla está reducida para adaptarse mejor.

* Para LENGUA hemos preparado este texto. En él vais a buscar todos los artículos, sustantivos y adjetivos que podáis. ¡¡Leedlo despacito y volved a leerlo para no dejaros nada!! 

- Utilizad el libro para recordar lo que ya vimos sobre artículos, sustantivos y adjetivos.

- En un papel podéis ir escribiendo todos los que encontréis, por ejemplo así:

* Para NATURAL SCIENCE os dejo el ejercicio con el que vais a trabajar. Página 54, ejercicio 1.

Intentad hacer una clasificación en un folio de todas esas plantas: si son silvestres (wild), de cultivo (cultivated), si son árboles (trees), arbustos (bushes), raíces (roots), si podemos comerlas (we can eat it) o si no podemos comerlas (we can´t eat it). Como verás algunas pueden ser de varios de estos tipos. 

Hemos hecho este ejemplo y este vídeo que seguro os van a ayudar. ¡No dejéis de escucharlo! ¡A por ello!

Mapa Mental creado con GoConqr por Somos del B


* Por último, para INGLÉS vamos a rellenar este formulario online, como el de ayer, pero en esta ocasión sobre superlatives. Echadle un ojo al libro si lo necesitáis. ¡Ánimo!

Terminamos la semana !!

Repasamos el calendario , y en el cuaderno copiamos ls meses del año , rodea el mes de tu cumple y debajo de la lista de meses la fecha entera de tu nacimento.
Repasamos las tablas hasta el 7 salteadas y hacéis estas multi en el cuaderno

3x5=          4x3=        6x2=             7x4=

2x6=          5x6=        3x7=              2x9=


Ánimo y a acabar pronto para disfrutar del fin de semana sin deberes

¡¡A por el jueves 26!! Sorpresa sorpresa y buenas noticias.

¡¡Muy buenos días chicos y chicas!! Hoy os traigo varias sorpresitas y muy buenas noticias...

* La primera BUENA NOTICIA es que ya tenemos acceso a los libros digitales de inglés con todo el contenido online, audios, vídeos y actividades extra. ¡¡TODO!! Ya nos tendremos que buscar en la carpeta de audios que os descargasteis para poder hacer los ejercicios de listening, ahora todo está integrado en el libro digital. Os dejo aquí el enlace.

¡¡¡¡LIBROS DE INGLÉS COMPLETOS!!!!

Añado una breve ruta por si os sirve.

Paso 1

 Paso 2                                                                                                                                                     

Paso 3






Paso 4                                                                                 






* La segunda BUENA NOTICIA es que ya tenemos las tareas hasta las vacaciones de Semana Santa y ¡os van a encantar! Aquí os dejo la tabla de hoy. Os la subiré al blog todos los días a primera hora. 

* La primera SORPRESA es este corazón. Está colgado en la pared de una habitación de hospital donde hay una persona que conozco. El día en que ingresó le llevaron este dibujo que alguien había hecho y mandado al hospital para que acompañara a la persona que lo necesitara. Gracias a este dibujo esa persona que conozco sonríe siempre que lo ve y le llena de fuerza para superar su situación.

Miles de dibujos anónimos (seguro que recordáis que significa significa que no se sabe quién es el autor o autora del dibujo) han llegado estas semanas a montones de hospitales para ayudar a sentir a los enfermos el cariño de los que estamos fuera. 

Os propongo que dibujemos y escribamos un mensaje en un papel pensando en que alguien lo recibirá en un hospital y le acompañará durante algunos días y siempre que lo mire sabrá que algún niño o niña le manda su apoyo y su cariño desde su casa hasta el hospital. Recordad mandarlo al mail blogprimariavicente@gmail.com. 

¿Os apetece? ¡Yo también voy a dibujar el mío!

* La segunda SORPRESA es un ejercicio online super guay sobre los comparatives en inglés. Solo tendréis que responder a las preguntas que os hago haciendo click con el ratón del ordenador en la opción que consideréis correcta. Paraos a pensar, reflexionad y cuando estéis seguros y seguras...a por ello. ¡Qué nervios! ¡Estoy deseando que me lleguen vuestras respuestas! Recordad que podéis ver vuestros resultados cuando terminéis de hacer el formulario, subid con el ratón hasta donde os diga si queréis ver las respuestas y pinchad. ¡Suerte!