Hoy haremos la pag 170 y 171 .EL sombrero verde de la 171 también lo haremos!
Os dejo un video para recordar.
Una vez terminados los deberes descansamos un ratito y a jugar!!
No os olvidéis que podemos jugar con la familia al bingo , siri, al banco... Vosotros sé que sois capaces de hacer los cartones, las plantillas de siri con sumas , restas y multiplicaciones , a ver quién se atreve y me envía unas fotos de vuestros juegos , tranquil@s que nos es obligatorio !El que quiera nada más👏👏👏👏👏
Por último, hoy vamos a trabajar un poquito de Lengua. Recordad que no tenéis que entregarlo hoy.
Todo está explicado en este vídeo que os enlazo a continuación.
¡¡Para inspiraros a hacer la tarea que os propongo tenéis que ver el vídeo hasta el final!!
Esta es la música que vamos a utilizar para recitar nuestro texto.
Para compartir la tarea podéis usar los mismos medios de audio que usasteis ayer. Quien se anime con el vídeo sabe que cuenta con los medios adecuados de cámara de vídeo en el móvil, ordenador y online. ¡¡¡¡¡Sobre todo, disfrutad!!!!!
Para empezar la clase de Inglés os traigo un vídeo sobre el uso de las question words.Como recordaréis estas question words son las siguientes palabras con las que hacemos preguntas:
- When - Where - Why - What - Who - How - Whose
¡Estad atentos al vídeo de explicación porque luego os pondré tarea y cuidado con la palabra which que no usamos mucho todavía, pero que en el vídeo está explicada muy clarito! Solo tenéis que ver hasta el minuto 8:30, después de eso vendrán palabras que no conocemos aún. ¡Ánimo!
¡Ahora sí! El siguiente vídeo es una actividad que os propongo.
- Para poder hacerla necesitamos responder por escrito a cada una de las preguntas que os voy haciendo.
- Debajo de cada pregunta encontraréis una pequeña clue (pista) para ayudaros a escribir la respuesta.
- Las instrucciones del vídeo os dirán donde hay que pararlo para poder escribir.
- Recordad que podéis moveros hacia adelante y atrás en el vídeo si os ha quedado alguna duda o no habéis entendido algo.
¡Lo haréis genial! ¡Venga!
¿Qué tal? Seguro que ha sido muuuuuuy fácil. No os preocupéis que yo os corregiré todo y os explicaré si algo necesita explicación.
¡¡Por último os dejo este temazo para que acabéis de asimilar estas question words!! ¡¡Let's do questions!! ¡¡Practica en casa con tu familia, puedes entrevistarlos!!
Hasta ahora, habéis encontrado cada día en el blog dos entradas diarias: una para Mate y otra en la que aparecían las tareas de Lengua, Inglés y Natural Science.
A partir de hoy encontraréis cuatro entradas, una para cada asignatura.
Por lo que os pido que bajéis y subáis por la página de blog para ir viendo las diferentes entradas y no perderos ninguna información ni ninguna tarea. ¿De acuerdo? De esta forma siempre que necesitéis acudir a una asignatura en concreto podréis hacerlo a través de las etiquetas que hay en la parte superior de la página.
Os dejo aquí las tareas de hoy de todas las asignaturas por si necesitáis revisarlas.
Ahora sí...¡¡vamos a por Natural Science!! En la página 58 de vuestro libro tenemos información sobre cómo se reproducen las plantas. Algunas lo hacen a través de sus flores (flowering plants). Esta es la que llamamos Reproducción Sexual de las plantas. De la flor sale el fruto que tiene dentro las semillas. Echadle un ojo a este vídeo que os ayudará.
Otras plantas, las non-flowering plants, se reproducen a través de la Reproducción Asexual de las plantas. Mira este vídeos y te quedará más claro, en él aparecen palabras que seguramente no conozcas pero lo explican muy claro y despacito para ponértelo fácil. Además, necesitamos ver esto para seguir avanzando. ¡¡Adelante!!
En nuestro libro nos habla de la reproducción por esporas (spores) que utilizan algunas non-flowering plants como los ferns (helechos) y los mosses (musgos). Estas esporas pueden dar lugar a una nueva planta si las condiciones de humedad y temperatura son adecuadas.
Los musgos son plantas muy pequeñas con un tallito del que salen hojas también muy pequeñas. Tienen una raíz que solo les sirve para sujetarse al suelo, pero no para tomar agua. El agua lo absorben por todo su cuerpo, por lo que crecen en lugares húmedos. Los tallitos del musgo terminan en una cápsula en cuyo interior están las esporas que servirán para reproducirse, es decir, formar nuevos musgos.
En los helechos las esporas se forman en los soros que son unos abultamientos situados en la parte inferior de las hojas. Estas esporas pueden dar lugar a una nueva planta si las condiciones de humedad y temperatura son adecuadas.
Aquí os dejo un par de vídeos para que veamos ferns and mosses en acción. Del primero sobre los helechos podéis ver solo un poquito, no tenéis que verlo entero y aunque el lenguaje es complicado lo que me interesa que veáis son las imágenes. ¡¡Disfrutad y alucinad!!
Pag 168-169
Hoy campeon@s vamos a repasar la tabla de 7 sin descuidar las demás y haremos las actividades del libro de las páginas 168 y 169 sin mirar la tabla , no me seáis tramposillos que yo me doy cuenta de todo! Soy medio espía!!😏 en la pag 169 hay dos problemitas que ha y que leer detenidamente antes de resolver. Para que os resulte más fácil subrayar las cantidades que aparecen y así lo veréis más claro.
El que se quede con ganas de trabajar aquí os dejo unas operaciones para el cuaderno: (opcional)
Me van llegando vuestros trabajos, lo que os agradezco mucho, y estoy muuuuy orgullosa de lo que estáis haciendo, os estáis esforzando y adaptándoos muy bien a esta situación. ¡¡ENHORABUENA!! Poco a poco os iré devolviendo las tareas corregidas.
Lo primero que haré es dejaros la plantilla de tareas del día de hoy. ¡¡Ánimo con ella, es sencilla!!
* Para empezar con Lengua necesitamos ver este vídeo que os enlazo donde está toooooodo explicado y yo misma realizo la actividad para que os sirva como ejemplo.
Os dejo por escrito las preguntas que tenéis que responder (con sinceridad por faaaaa)
1. ¿Sientes que te apetece leer este libro?
2. ¿Por qué lo escogiste?
3. ¿Cuál es la parte más divertida que has leído hasta ahora?
Y os dejo aquí el audio del libro por si queréis escucharlo también.
* Comparto a continuación tres posibles maneras para grabar el audio que pueden resultar útiles.
Por un lado podemos utilizar la grabadora de voz que aparece por defecto en las aplicaciones de nuestro móvil o la grabadora de voz que viene incorporada en los recursos de nuestro ordenador.
Por otro lado, también podemos utilizar un recurso online como el que os sugiero aquí.
Y por supuesto para grabar y editar audios os dejo un programa muy sencillo que muchos de vosotros tendréis instalado en el ordenador que se llama Audacity. Desde aquí lo podéis descargar de forma gratuita.
Usemos el medio que usemos siempre podemos guardar y compartir directamente con el mail del blog. ¡¡Todo es cuestión de práctica!!
* Seguimos con Inglés, para lo que también tendréis que ver el siguiente vídeo. La actividad está explicada en él y para poder hacerla necesitáis estar muy atentos a las instrucciones que os voy dando. No dudéis en parar el vídeo e ir hacia atrás siempre que lo necesitéis para volver a escuchar algo que no hayáis entendido bien. ¡¡Estoy segura de que lo haréis genial!!
* Por último, hoy vamos a dedicar un ratito a Natural Science. Os voy a dejar una lista en español de deciduous trees y evergreen trees.
Podéis utilizar un esquema como este si queréis, aunque el formato es libre, completando los puntos suspensivos con información del libro, página 55.
Tendréis que colocar algunos de esos árboles de la lista, los que más os gusten, en su lugar correspondiente y dibujar la hoja de los árboles que incluyáis, podéis buscarlo en Internet así:
¡¡Ánimo con las tareas!! Sé que podéis hacerlo genial. Y si alguien tiene alguna duda sabéis que podéis contactarme en blogvicenteprimaria@gmail.com e intentaré ayudaros. ¡¡Vamos!!
Hoy pag 166 -167
Repasaremos de nuevo el calendario , haremos las actividades de las dos páginas , fijándonos bien que todos los meses no tienen el mismo número de días.
Y utilizaremos el truquillo de los nudillos que os enseñé el curso pasado.
Podéis preguntar la fecha de los cumples de la familia y guardarlas apuntadas para felicitaros con sorpresa😉
