¡¡A por Inglés del jueves 2 de abril!!

¿Ya es jueves? ¿Ya es 2 de abril?

Eso significa...¡¡¡que mañana empiezan las vacaciones!!! Y aunque todos sabemos que este año serán diferentes a otras que ya hemos vivido, también sabemos que será un tiempo de descanso, desconexión de las tareas, juegos, diversión, tardes de pelis en familia, siestas, lecturas interesantes, videollamadas con los amigos y familiares, y un sinfín de momentos para recordar. 

¡¡Ánimo mis pequeños y pequeñas!! ¡¡Y ánimo familias!!

Aquí os dejo la tarea de inglés de repaso que os dejé en la plantilla de trabajo del día de hoy. Incluye un poquito de todo y recordad no corráis, no queráis responder rápido a las preguntas, tan solo, tomaos vuestro tiempo, revisad los libros si pensáis que puede ayudaros y cuando estéis lo más seguros posible posible, pinchad en la respuesta que queráis, ¿vale? ¡¡Allá vamos!!

ÚLTIMOS DEBERES CHIC@S

Hoy nuestro último día de deberes simplemente repasaremos todas las tablas hasta el 7 , podemos escribir en el cuaderno dos columnas salteadas como si fuese un control en clase , pero esta vez vosotr@s seréis los profes😉 , lo haréis y también lo corregiréis , no vale hacer trampas .CONFÍO EN VOSOTROS!!
A ver qué tal sale.
Terminamos tareas atrasadas y se acabó !! A disfrutar de las vacaciones💃🏽🕺🏼🎉🎉


Eso si os pido una cosita en las vacas repasar las tablas hasta el 7 y hacer el cuadernillo como en clase ( lunes , miércoles y viernes)

OS VI GUAPISIM@S A TOD@S, Y MUY MAYORES !!🥰🥰❤️❤️

¡¡A por Social Science del miércoles 1!!

Como escribí en la plantilla de hoy respecto a Social Science...

Voy a enlazar aquí un montón de juegos super chulos para que practiquéis y repaséis  lo que vimos sobre MAPS en el tema 3 de Social Science. 

Os doy dos consejos:

1. Tened a mano un ATLAS, siempre os ayudará y podéis aprender mucho buscando en él, o acudid a GOOGLE MAPS y viajar por todo el mundo desde vuestro ordenador.

2. Empezad por los juegos más sencillos y avanzad en dificultad según os sintáis cómodos y seguros. Tenéis tiempo y los juegos a vuestra disposición para investigar.

Recordad que podéis acceder a vuestro libro digital con el código que os proporcioné desde AQUÍ y echar un vistazo a las actividades que ya hicimos y a otras extra que hay en el libro digital.

TODO SOBRE ESPAÑA

TODO SOBRE ESPAÑA II

TODO SOBRE ESPAÑA III

TODO SOBRE ESPAÑA IV

CONTINENTES Y OCÉANOS

CONTINENTES Y OCÉANOS II

CONTINENTES Y OCÉANOS III

CONTINENTES Y OCÉANOS IV

DE TODO

DE TODO II

DE TODO III

EUROPA (MUUUUUUUUY DIFÍCIL)

¡¡Ya me iréis contando en los comentarios, así sabré si os han gustado o han sido útiles!!

¡¡A por Lengua del miércoles 1 de abril!!

¡¡Muy buenos días a todos y todas!! 

Hoy comienza el mes de abril y dentro de muy poquito llegará un tiempo de descanso, juego y algo  más de tranquilidad con las vacaciones de Semana Santa. Agarraos bien porque están a puntito de aparecer. ¡¡Lo cual significa que estamos más cerca de que está situación deje paso a nuestra vida cotidiana y retomemos nuestras actividades normales!!

Hoy en lengua os he preparado un cuento. 

Bueno en realidad solo lo he leído porque lo escribió otra persona...GIANNI RODARI. 

Fue un escritor, periodista y maestro italiano que era llamado por las escuelas para ir a leer historias, inspirar a los niños y enseñar a los profes formas divertidas para ayudar a leer a los peques. Le encantaba ir a las escuelas porque allí podían ver cómo reaccionaban los niños ante sus cuentos y podía preguntarles qué era los que realmente les interesaba. ¿Sabéis qué era lo más importante para Gianni Rodari? Que los niños se divirtieran mientas aprendían. Él creía que los niños tenían que estudiar y jugar a la vez, porque así aprenderían mejor.

Este año 2020 es especial para aquellos que nos encanta Rodari porque se cumplen 100 años de su nacimiento, 40 de su muerte y 50 de la obtención del premio Hans Christian Andersen, el más prestigioso de la literatura infantil.

¡¡Aquí os dejo algunas imágenes suyas en plena acción!!

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Y aquí tenéis el cuento LA ZANAHORIA GIGANTE para escucharlo!!!!!!!!!!

Os daréis cuenta que este cuento, y todos los que están en el libro de Gianni Rodari "Cuentos para jugar", tienen tres posibles finales.

* La tarea de hoy consistirá en escribir en los comentarios (con vuestra firma por supuesto) qué final os ha gustado más y por qué.

Los alumnos de 6º de un cole de Alicante representaron así el famoso cuento de Rodari.

¡¡Disfrutadlo!!

LA SIMETRIA

Hoy haremos la pag 170 y 171 .EL sombrero verde de la 171 también lo haremos!

Os dejo un video para recordar.
Una vez terminados los deberes descansamos un ratito y a jugar!!
No os olvidéis que podemos  jugar con la familia al bingo , siri, al banco... Vosotros sé que sois capaces de hacer los cartones, las plantillas de siri con sumas , restas y multiplicaciones , a ver quién se atreve y me envía unas fotos de vuestros juegos , tranquil@s que nos es obligatorio !El que quiera nada más👏👏👏👏👏

¡¡A por Lengua del martes 31!!

Por último, hoy vamos a trabajar un poquito de Lengua. Recordad que no tenéis que entregarlo hoy.

Todo está explicado en este vídeo que os enlazo a continuación. 

¡¡Para inspiraros a hacer la tarea que os propongo tenéis que ver el vídeo hasta el final!!

Esta es la música que vamos a utilizar para recitar nuestro texto.

Para compartir la tarea podéis usar los mismos medios de audio que usasteis ayer. Quien se anime con el vídeo sabe que cuenta con los medios adecuados de cámara de vídeo en el móvil, ordenador y online. ¡¡¡¡¡Sobre todo, disfrutad!!!!! 

Aquí os dejo el audio del texto que escribí.

A LA CALLE OTRA VEZ

Y aquí el propio texto por si os ayuda leerlo además de escucharlo.

Cuando abro los ojos y despierta un nuevo día

sé que es uno menos para empezar nuestras vidas.

Hay tantas cosas que hemos dejado de hacer...

toca ayudar, estar en casa y vencer.

A veces me pregunto al mirar por la ventana

¿y qué haré yo cuando por fin un día salga?

Iré corriendo a reírme con mi hermana

y abrazar a mi familia hasta que sea de madrugada.

Cantar, bailar, saltar y todo con amigos, 

los que ya estaban y los que hemos conocido.

Por supuesto, encontrarme con vosotros,

vuestras sonrisas y siempre abiertos los ojos.

¿Imagináis que el mundo ahora es más amable,

más ecológico y menos contaminante?

En realidad el mundo antes ya era así,

pero nosotros lo hemos hecho sufrir.

Tenemos la oportunidad inigualable

de demostrar que nos preocupa lo importante.

Apoyemos a aquellos que a alguien han perdido

y dejemos a este mundo respirar tranquilo.

¡¡A por Inglés del martes 21!!

¡¡Hola otra vez!!

Para empezar la clase de Inglés os traigo un vídeo sobre el uso de las question words. Como recordaréis estas question words son las siguientes palabras con las que hacemos preguntas:

- When
- Where
- Why
- What
- Who
- How
- Whose

¡Estad atentos al vídeo de explicación porque luego os pondré tarea y cuidado con la palabra which que no usamos mucho todavía, pero que en el vídeo está explicada muy clarito! Solo tenéis que ver hasta el minuto 8:30, después de eso vendrán palabras que no conocemos aún. ¡Ánimo!

¡Ahora sí! El siguiente vídeo es una actividad que os propongo. 

- Para poder hacerla necesitamos responder por escrito a cada una de las preguntas que os voy haciendo. 

- Debajo de cada pregunta encontraréis una pequeña clue (pista) para ayudaros a escribir la respuesta. 

- Las instrucciones del vídeo os dirán donde hay que pararlo para poder escribir. 

- Recordad que podéis moveros hacia adelante y atrás en el vídeo si os ha quedado alguna duda o no habéis entendido algo. 

¡Lo haréis genial! ¡Venga!

 

¿Qué tal? Seguro que ha sido muuuuuuy fácil. No os preocupéis que yo os corregiré todo y os explicaré si algo necesita explicación.

¡¡Por último os dejo este temazo para que acabéis de asimilar estas question words!! ¡¡Let's do questions!! ¡¡Practica en casa con tu familia, puedes entrevistarlos!!