Hoy nos toca cuaderno chic@s, un poquito y también cuadernillo que hoy toca una hojita.Ya sabéis que vosotros solitos os podéis organizar sin molestar a los papás por la mañana tablas y cuaderno y por la tarde en un pis pas los cuadernillos que están chupados y es repaso.
Primero repasaremos las tablas del 1 al 6 salteadas.Teneis los vídeos por si os apetece volver a escucharlos.
Luego iremos al cuadernos y realizaremos estas operaciones para poner en práctica las tablas aprendidas y otras operaciones:
Coloca y calcula:
653 x 3 =
343 x 4 =
231 x 6 =
240 x 5 =
654 - 219 =
236 = 147 =
Cuidado con las restas tienen trampa chic@s! 😝 . Ya me entendéis de las difíciles de los mayores!
lunes, 23 de marzo de 2020
viernes, 20 de marzo de 2020
¡¡¡¡A por el viernes 20 (bis)!!!!
¡¡Buenas tardes chicas y chicos!!
En estos días habréis estado trabajando en Lengua las páginas 122 y 123, ¿verdad?. Si aún no lo habéis hecho, ¡no os preocupéis!. Tenemos tiempo. En la 122 había una breve lectura sobre el origen de un invento tan revolucionario como fue el paraguas.
Voy a dejaros por aquí unos vídeos interesantes sobre el origen del paraguas, la rueda, el teléfono, el chupa chups, el chicle, el cepillo y la pasta de dientes, entre otras cosas.
Vosotros podéis seguir buscando inventos que os interesen y os llamen la atención.
¡¡Espero que los disfrutéis!! 😉
En estos días habréis estado trabajando en Lengua las páginas 122 y 123, ¿verdad?. Si aún no lo habéis hecho, ¡no os preocupéis!. Tenemos tiempo. En la 122 había una breve lectura sobre el origen de un invento tan revolucionario como fue el paraguas.
Vosotros podéis seguir buscando inventos que os interesen y os llamen la atención.
¡¡Espero que los disfrutéis!! 😉
A por el Viernes 20!!
Hoy en el cuaderno haremos una serie numérica como en clase . Ponemos la fecha y copiamos:
Cuenta de 5 en 5 hasta el 700:
600- 605-
Hacemos una greca o dibujo para separar y descansar y luego en la siguiente hoja copiamos la tabla del 6 y la estudiamos un poquito repasando también las anteriores.
Hoy aprovechamos y hacemos ejercicio con la tabla!
Ánimo campeon@s!
Cuenta de 5 en 5 hasta el 700:
600- 605-
Hacemos una greca o dibujo para separar y descansar y luego en la siguiente hoja copiamos la tabla del 6 y la estudiamos un poquito repasando también las anteriores.
Ánimo campeon@s!
jueves, 19 de marzo de 2020
¡¡A por el jueves 19!!
¡Muy buenos días a todos y todas mis peques!
Las maestras y maestros del cole hemos pensado que es un momento perfecto para felicitar a los papás del Vicente por todo el esfuerzo que hacen siempre y el amor que os dan cada día. Pero...queremos que el día sea aún más grande y podamos felicitar a más personas que nos cuidan, nos aman y nos dan lo mejor de sí mismos, por eso, extendemos la felicitación, y nuestro agradecimiento, a cada miembro de las familias del Vicente: madres, abuelos, abuelas, tíos, tías, hermanas, hermanos, mascotas...Gracias por ayudarles con sus dudas, gracias por entender que la situación es complicada para todos y gracias otra vez por ponernos las cosas fáciles.
¡Aquí viene lo bueno! Las tareas del cole pasan hoy a un segundo plano, vamos a olvidarnos de las tablas de ejercicios, de sumas, restas, multiplicaciones, adjetivos e inglés. Tendremos tiempo de retomarlo en otro momento. Hoy es un día para agradecer el trabajo que todos y cada uno de vosotros está haciendo en sus casas. Aquí os dejamos algunas ideas para que hagáis durante el día de hoy:
* Puedes escribirle una carta a los miembros de tu familia en la que aparezcan las cosas que más te gustan de ellos y las que te gusta hacer con ellos. ¡También puedes añadir dibujos chulos!
* También escribir una poesía, un cuento o, mejor aún, una canción en las que ellos sean los protagonistas, como los raps que hacemos en clase.
* O si prefieres, puedes hacer un dibujo de los mejores momentos que habéis pasado juntos, con recuerdos inolvidables que llevas contigo.
* ¿Qué te parece hacer una manualidad sencilla con cosas que tengas en casa? Puedes reutilizar cualquier cosa: el cartón del papel higiénico, periódicos o revistas viejas… ¡Anímate y échale imaginación!
* Podéis hacer un picnic en casa para merendar o desayunar, algo especial, cambiamos las sillas y las mesas por el suelo y unas mantas, ¡incluso podéis cocinar juntos!
* ¿Y si pasáis la tarde jugando a juegos de mesa, o de construcción, o hacemos puzzles, jugamos al escondite, las películas...? Cualquier cosa vale mientras lo hagamos juntos.
* Mejor aún...tarde de cine con palomitas (podemos hasta hacer unas entradas), tarde de lectura de cuentos en familia, tarde de bailoteo escuchando la música que más le gusta a cada miembro de la familia.
* ¡Aaaahhh! Carreras de obstáculos en casa, circuitos en los que todos podáis participar, búsqueda de un tesoro escondido a través de pistas...
* ¿Y si aprovechamos para disfrazarnos y hacernos fotos o vídeos super divertidos?
Hoy es jueves, jueves 19, jueves 19 de marzo...
¿sabéis por qué hoy es un día especial?
¡Exacto! Hoy es el Día del Padre.
¡Aquí viene lo bueno! Las tareas del cole pasan hoy a un segundo plano, vamos a olvidarnos de las tablas de ejercicios, de sumas, restas, multiplicaciones, adjetivos e inglés. Tendremos tiempo de retomarlo en otro momento. Hoy es un día para agradecer el trabajo que todos y cada uno de vosotros está haciendo en sus casas. Aquí os dejamos algunas ideas para que hagáis durante el día de hoy:
* Puedes escribirle una carta a los miembros de tu familia en la que aparezcan las cosas que más te gustan de ellos y las que te gusta hacer con ellos. ¡También puedes añadir dibujos chulos!
* También escribir una poesía, un cuento o, mejor aún, una canción en las que ellos sean los protagonistas, como los raps que hacemos en clase.
* O si prefieres, puedes hacer un dibujo de los mejores momentos que habéis pasado juntos, con recuerdos inolvidables que llevas contigo.
* ¿Qué te parece hacer una manualidad sencilla con cosas que tengas en casa? Puedes reutilizar cualquier cosa: el cartón del papel higiénico, periódicos o revistas viejas… ¡Anímate y échale imaginación!
* Podéis hacer un picnic en casa para merendar o desayunar, algo especial, cambiamos las sillas y las mesas por el suelo y unas mantas, ¡incluso podéis cocinar juntos!
* ¿Y si pasáis la tarde jugando a juegos de mesa, o de construcción, o hacemos puzzles, jugamos al escondite, las películas...? Cualquier cosa vale mientras lo hagamos juntos.
* Mejor aún...tarde de cine con palomitas (podemos hasta hacer unas entradas), tarde de lectura de cuentos en familia, tarde de bailoteo escuchando la música que más le gusta a cada miembro de la familia.
* ¡Aaaahhh! Carreras de obstáculos en casa, circuitos en los que todos podáis participar, búsqueda de un tesoro escondido a través de pistas...
* ¿Y si aprovechamos para disfrazarnos y hacernos fotos o vídeos super divertidos?
Cualquier idea será buena si la hacemos con la familia y con buen humor. Aprovechad, disfrutad y, una vez más, gracias por todo.
Os mandamos un abrazo enoooooorrrrrmeeeee y un regalito...
miércoles, 18 de marzo de 2020
HOLA A TOD@S, HOY NOS TOCA REPASAR LAS TABLAS 4 Y 5 Y UNAS OPERACIONES SENCILLAS!
Una vez terminado el repaso de las tablas , en el cuaderno realizamos estas operaciones.
Coloca y calcula:
567 - 139 =
634 + 123 =
135 x 4 =
Animo campeones ya queda menos para un achuchón y un besazo carísimo , os echo de menos!
Audios de Inglés para familias
¡Buenos días familias! Vamos a dejar aquí enlazada una sencilla ruta para explicaros cómo buscar los audios correspondientes a cada actividad que veáis en el Pupil's Book o en el Activity Book marcada con unos cascos 🎧, puesto que esa actividad lleva incorporado un "listening", es decir un audio para que los niños y niñas escuchen y puedan hacer mejor la actividad.
Lo primero será haber descargado los audios en nuestro ordenador, para lo cual recomiendo que creéis una carpeta donde ubicar los audios antes de descargarlos (correspondientes a los temas 4,5 y 6).
1. Vamos a https://www.cambridge.es/catalogo/primaria/cursos/life-adventures/recursos
2. Seleccionamos de Audios el apartado Ver Más
3. Seleccionamos la carpeta Units 4-6 (complete classroom audio)
4. Ahora nos pedirá guardar el archivo de Audios de los temas 4, 5, y 6 en el espacio del ordenador que nosotros decidamos como archivo WinRAR ZIP. Esto significa que será un archivo comprimido que tendremos que extraer.
5. Alojamos el archivo por ejemplo en el escritorio de nuestro ordenador y aparecerá este icono.
6. Creamos una carpeta al lado, por ejemplo para hacérnoslo fácil, para ubicar todos los audios que vamos a extraer.
7. Abrimos el archivo WinRAR ZIP que nos hemos descargado y pulsamos Extraer en. Nos pedirá una ubicación donde alojar los audios y entonces seleccionaremos la carpeta nueva que hemos creado.
Vamos a tomar como ejemplo el diario de trabajo de 2º B. El miércoles 11 empezamos el tema 5, así que teníamos que trabajar las páginas 57 del Pupil´s Book y del Activity Book, donde había varios audios (que entonces no pudisteis trabajar dado que no teníais los audios, pero ahora si queréis podéis revisitar).
En el Pupil´s Book vemos que al lado de los ejercicios de audio hay una numeración. En este caso, 5.01, 5.02, 5.03 y 5.04. Para escuchar todo esto tenemos que abrir la carpeta de los audios y veremos que en los correspondientes al tema 5 cada audio tiene una numeración. Solo hay que buscar la misma numeración que hay en los ejercicios del libro. Es decir buscaremos Audio 5.01, 5.02, 5.03 y 5.04.
Lo mismo haremos con el Activity Book. En la página 57 hay un ejercicio de audio con la numeración 5.16. Si abrimos la carpeta de mis audios y buscamos el que corresponde a la misma numeración del tema 5, tendremos el audio que se necesita para hacer el ejercicio.
Esperamos sinceramente haberos ayudado y haber despejado vuestras dudas. Si alguien necesita alguna especificación más por favor que nos lo comunique porque estamos deseando ayudaros.
Lo primero será haber descargado los audios en nuestro ordenador, para lo cual recomiendo que creéis una carpeta donde ubicar los audios antes de descargarlos (correspondientes a los temas 4,5 y 6).
1. Vamos a https://www.cambridge.es/catalogo/primaria/cursos/life-adventures/recursos
2. Seleccionamos de Audios el apartado Ver Más
4. Ahora nos pedirá guardar el archivo de Audios de los temas 4, 5, y 6 en el espacio del ordenador que nosotros decidamos como archivo WinRAR ZIP. Esto significa que será un archivo comprimido que tendremos que extraer.
5. Alojamos el archivo por ejemplo en el escritorio de nuestro ordenador y aparecerá este icono.
6. Creamos una carpeta al lado, por ejemplo para hacérnoslo fácil, para ubicar todos los audios que vamos a extraer.
7. Abrimos el archivo WinRAR ZIP que nos hemos descargado y pulsamos Extraer en. Nos pedirá una ubicación donde alojar los audios y entonces seleccionaremos la carpeta nueva que hemos creado.
AHORA YA TENEMOS LA CARPETA LLENA DE LOS AUDIOS DE LOS TEMAS 4, 5 Y 6.
Vamos a tomar como ejemplo el diario de trabajo de 2º B. El miércoles 11 empezamos el tema 5, así que teníamos que trabajar las páginas 57 del Pupil´s Book y del Activity Book, donde había varios audios (que entonces no pudisteis trabajar dado que no teníais los audios, pero ahora si queréis podéis revisitar).
En el Pupil´s Book vemos que al lado de los ejercicios de audio hay una numeración. En este caso, 5.01, 5.02, 5.03 y 5.04. Para escuchar todo esto tenemos que abrir la carpeta de los audios y veremos que en los correspondientes al tema 5 cada audio tiene una numeración. Solo hay que buscar la misma numeración que hay en los ejercicios del libro. Es decir buscaremos Audio 5.01, 5.02, 5.03 y 5.04.
Lo mismo haremos con el Activity Book. En la página 57 hay un ejercicio de audio con la numeración 5.16. Si abrimos la carpeta de mis audios y buscamos el que corresponde a la misma numeración del tema 5, tendremos el audio que se necesita para hacer el ejercicio.
Esperamos sinceramente haberos ayudado y haber despejado vuestras dudas. Si alguien necesita alguna especificación más por favor que nos lo comunique porque estamos deseando ayudaros.
MUCHÍSIMAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN CONSTANTE. 💜
¡¡A por el miércoles 18!!
¡¡¡Hola a todas y todos!!! Muy buenos días.
¿Qué tal se os dieron ayer los juegos que os dejé de comparativos y superlativos? ¡¡Seguro que genial!!
Quiero recordaros que el blog no está para ponernos nerviosos con la necesidad de hacer todo, en absoluto, está solo para apoyarnos unos a otros y hacer lo que os apetezca y podáis sin presión, ¿de acuerdo?
¿Queréis jugar un poco? ¡Venga! Ya me contaréis en los comentarios si os ha gustado...
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